促進感情，從小開始

輔仁大學兒童與家庭學系的兼任講師葉嘉青指出，親子共讀的過程可以有效增加孩子與父母之間的感情，如果再加上把孩子摟在懷裡的動作，更可以透過肌膚接觸直接給予他們信任感。

另外，相同學系的專任副教授塗妙如也提到根據研究顯示，孩子早在胎兒時期就開始發展聽覺能力，所以即使是孕婦對著腹中的胎兒說故事，孩子在出生後也會對母親的聲音產生親暱連結。



心理的滿足和慰藉

塗妙如還指出，雖然「說故事」這件事並沒有特別限制在床邊才能進行，但那對忙碌的父母來說是最好的時間點。而且透過每天的床邊故事，當它開始變成一種儀式，孩子也就會期待每天的故事時間，並且從當中得到心理上的滿足與慰藉。


儀式幫助入眠

大部份的兒童都會因為莫名的不安而難以入睡，畢業於英國瑪格麗特皇后大學的林曉蘋藝術治療師認為，這是因為我們的潛意識會將睡眠與死亡產生聯結，而自我與意識發展尚未健全的孩子，就很容易因此引發死亡的焦慮。

要提供他們安全感，或許可以利用前面提到的儀式。林曉蘋指出家長可以在每天睡前的 15 到 30 分鐘建立安睡的儀式；如果孩子願意聽故事，就用緩慢輕聲的語調說給他們聽，並且將身體盡量緊靠孩子，同時不時地撫摸孩子的頭或者背膀。另外，音樂和他們喜歡的小被子也可以是一種營造氣氛的媒介工具。



發展語言與閱讀能力

不只是幫助孩子入睡和增進情感，例行性的床邊故事還可以促進幼兒大腦的發展，由 Cincinnati 兒童醫院醫療中心的 John Hutton 醫師領導了這一項研究，而這也是首次證明睡前故事與幼兒的大腦發展有直接影響。

研究人員找來 19 名 3 到 5 歲學齡前兒童，並且請他們的主要照顧者接受問卷調查，包括他們講故事給孩子聽的頻率，還有他們都選擇了哪些書籍。至於兒童則是透過功能性磁共振成像技術，測量他們在聽到故事時的大腦活動。結果發現，當孩子們平常聽越多的故事，在接受閱聽刺激時，負責分析語言意義的腦區也會有越高的活性，而這些腦區對於往後的語言和閱讀能力發展非常重要。

另外，你或許會覺得和不認識字的孩子講故事是在浪費時間，不過馬偕醫院的小兒科醫師黃瑽寧卻指出，研究表示越早開始唸書給孩子聽，他們的語言發展就會越好，而且這個影響可以持續到小學的年齡。

文章來源：Waknow.com