停：不要妄下定論 中央大學認知與神經科學研究所所長洪蘭表示，曾經有父母去信問到該怎麼處置愛看媽媽切菜的幼稚園兒子，也有人對喜歡玩汽車的女兒感到憂心，但事實上，想看媽媽在做什麼「好奇心」也只是動物的本性，父母不必將所有事情都與性別認同連結。 美國 New York 大學心理治療和精神分析助理教授Ken Corbett博士也提到，父母應該避免使用成人的思維來看待孩子遊戲：「年輕的孩子非常有創意，他們可以輕易地在幻想與現實當中移動。」 「如果你總是只看到現實的一面，也會錯過孩子想要告訴你的事。例如一個女孩說她想成為一名消防員，可能只是因為她想要一個大麥町（大麥町是美國消防隊的吉祥物）；而一個男孩在扮家家酒時選擇當『媽媽』，則是因為他沒有得到足夠的照顧和管教。」 看：旁觀他們的決定 而假設那不只是他們的遊戲，美國麻省總醫院兒童心理學培訓計畫的主任 Ellen B. Braaten 博士也提到「支持」雖然重要，但是父母並不需要禁止或者鼓勵孩子的決定：「僅僅因為一個男孩想試他母親的高跟鞋，並不表示她就應該去幫他買一套公主服裝」 Ellen B. Braaten 博士補充，告訴孩子他的非傳統選擇可能會讓他在其他人面前遇到什麼反應，這才是父母真正該做的事情。 聽：聽從上帝的安排 洪蘭指出，男女的性別認同是「大腦的原因」，是先天的設定讓他們愛上裙子，父母必須要有無能為力的正確態度，才不會造成全家人的痛苦。    德國的　G. Dorner　博士認為大腦的發育有三個中心──性中心、交配中心以及性別角色中心，而每一個階段都可以被單獨破壞；當男性荷爾蒙濃度在交配中心時期降低，男孩將來就會有同性戀的傾向；而如果荷爾蒙在性別角色中心期受到干擾，則會讓女生發展出男性行為，或者是男生出現女性的行為。也就是說，同性戀者和娘娘腔不能夠劃上等號，但它們全都是「大腦的原因」。 成功大學醫學院行為臨床心理師蔡佳妏也提到，雖然目前研究對同性戀與性別認同障礙（無法接受與認同自己的生理性別）的成因還沒有定論，不過多數學者都同意先天體質是主要的影響，身為父母不必自責或懊惱自己在教育時做錯了什麼，當然也不能期待醫生「能夠將他們變回自己」。 文章來源：Waknow.com